2014--2015学年第一学期www.manbet2.net 教学教研工作计划

时间:2014-09-21 11:37来源:未知 点击:
  

 

www.manbet2.net 2014--2015学年第一学期
教学教研工作计划
 一、指导思想
以海口市教育研究培训院研训工作计划为指导,以提高教育教学质量为核心,以引导学生主动参与课堂教学活动为思路,以进一步深化课堂教学模式改革为抓手,创新工作方式与方法切实提高我校教学教研工作的针对性和实效性,不断提升我校教师的业务水平,促进我校教学质量不断提高。
二、工作目标
1、学校目标:规范常规教学教研,以常规教学教研的落实为教学质量的生命线;进一步推进教学改革,在课堂教学改革的实践中,建立有校本特色的课程体系、打破墨守成规、低效的课堂教学模式,大力推行“学案导学”课堂教学模式。
2、教师目标:建设一支有事业心,科研上有钻劲、有能力,教学上有特色、能出色完成教学目标,发展上有后劲的教师队伍;
3、学生目标:养成良好的学习习惯,自我管理、自主学习的风气逐渐形成,学习的愿望和学习能力及学业成绩明显提高。
三、具体工作内容
1、规范管理,落实教学常规
教研室、教务处通过定期的检查与督导,落实以教研组、备课组为学校教学教研单位的学科常规教研活动。
(1)督导教研组的常规教研活动,以学案导学、课例研究、教学反思为研究重点,深化学案导学课堂教学模式的实施流程与有效性的研究;抓好和落实科组常规教学教研活动,督导教研组按时完成教学教研任务。
(2)“高效课堂”视导检查小组重点检查备课组集体备课活动。各备课组在开学制定好活动计划,备课组隔周活动一次,要求做到时间、地点、内容、主备人四落实,并做好相关活动内容的记录和活动材料的收集;通过三课一反思,精心组织好备课、上课、观课与反思。通过集体备课,注重在落实教学设计针对不同学习能力学生目标的达成,提高课堂教学效率。
(3)实行定期常规检查和隔周公布检查结果,督导教研组、备课组按时、按量、按质完成工作任务。
2、深化教学改革,聚焦课堂教学,提高课堂教学实效性
(1)进一步加强“学案导学”教学模式的课堂管理,加大视导小组的指导管理力度。努力使“学案导学”教学模式在我校各年级全面铺开,切实提高教学效率。
(2)加强班级文化建设,以学案导学为载体,以小组合作学习为形式,以学生的自我管理、自主学习为目的,逐步形成具有我校特色、符合我校实际的高效课堂教学模式。
(3)以反思制约学校教育教学因素的思考为研究课题,创新教研思路,开展以研促教,以点带面的教研指导活动,丰富教研内涵,寻找制约学校教育教学瓶颈的突破口,提高教学教研工作的针对性和实效性。
(4)深入课堂了解教师的教学情况,学生的学习情况,引导教师切实关注常态下的课堂教学,使“学案导学”教学模式真正落到实处。各学科组要开展以展现教学模式,落实教学目标为主题的课堂教学调研活动,各学科组成员要认真听课,深入研究存在的问题,并与授课教师反馈交流,提出意见与建议,积极寻求解决的策略。适时召开学术交流会。
(5)继续选派教师到课改名校昌乐二中参加“高效课堂”骨干教师实操班学习,选派教学骨干到北京跟班学习。
3、抓紧、抓早、抓实三考备考指导,提高备考效率
(1)着手制定2015年高考、中考、高中会考、初中生地会考备考调研工作安排,有计划、分阶段地实施备考工作调研。围绕抓紧、抓早、抓实的备考工作思路,采取集体备考调研和学科备考调研相结合,备考指导小组将通过课堂听课、评课、交流互动、查阅资料、意见反馈等方式,从备考方向,备考定位,复习的内容、备考的方法、资料的选择、计划的安排、培优补差的措施、答题的技巧等方面加以指导。
(2)各学科要对今年高考、中考试卷和考试质量做科学、细致的分析,提高分析的科学性和有效性,形成学科质量分析报告。
(3)各学科组、年级组要反思2014年我校高考、中考备考工作存在的问题,组织召开高考、中考备考专题研讨会,分析考试命题动态,交流备考经验,部署2015年学科备考工作。
4、开展课题研究
(1)规范课题管理,不断提高科研管理水平。规范课题的申报、立项、研究、实施与管理,以及结题评审规程,促进教育科研课题的规范化、科学化。
(2)加强对有效教学实验的指导,规范十二五课题阶段性研究工作,加大对课题实验阶段性检查,注意发现和总结课题实验实施较为规范、效果较为明显的课题组亮点,树立典型。强化十二五小课题研究的过程性管理,完善课题的档案资料,进一步提高课题研究水平和成果质量。召开课题研讨会,组织开展课题研究成果评比活动,积极推广优秀课题研究成果,努力提高课题研究效益,以教研促进教师的成长,促进教学质重的提高。学期末对课题工作进行检查,特别要强调研究的规范,方法的科学,材料的完善,过程的有序。
(3)提高课题研究的针对性,解决教育教学实际问题。课题研究立足课堂改革,以课堂教学为阵地,各学科组以反思制约学校教育教学因素的思考为研究课题,创新教研思路,开展以研促教,以解决课堂教学实践中出现或遇到的问题进行课例行动分析,以小课题为载体开展研究,依托我校先开展的36个十二五校本小课题,结合学生实际,结合具体学科、具体教学内容、具体教学环节等,开展多样化的课堂教学研究。
(4)改进和创新课题研究的管理,逐步建立起网络动态管理机制,对课题研究实行跟踪、适时评价,提高课题管理的信息化水平,努力探索教育科研课题管理的新路子。
5、注重艺术和体育教育,促进学生全面发展
继续贯彻落实教育部《关于加强与改进中小学艺术教育活动的意见》精神,加强学校艺术类课程的教学研究,选派、推进教师参加上级举办的专业技能培训、论文评比、送教下乡、外出采风等活动,积极引导艺术教师致力于专业提高和教学研究,优化课堂教学,全面提升我校艺术课堂教学质量,最大限度地发挥艺术学科在学校美育方面的独特功能。
继续贯彻落实国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》精神,全面深化我校体育教学改革,引导体育教师加快专业化发展。大力开展 “大课间体育活动”,推进“阳光体育运动”,办好一年一度的校运动会,促进我校学生全面健康发展。
6、大力开展网络教研
进一步强化我校教师的网络教研意识,把网络教研作为常规教研的重要补充,通过网络教研,提高教研活动的快捷性和有效性。各学科组要积极开展丰富多彩的网络教研活动,开展以网络进行教学论文、课件、教学设计、教学叙事的评优活动,各备课组要将常规教研与网络教研有机结合,积极探索新课程背景下的教研新途径、新模式,努力提高如何运用信息技术,提高教学效率的研讨,努力提高我校的教研水平和效益。有效整合学校的教学资源,并促进校际之间经验交流。继续完善学校教研博客、10个科组博客,综合实践博客,办好我校网站。各学科博客要建立更富个性、具有学科特征的栏目,及时将课题方案、研究论文、教学案例、教学设计等上传到网上,充分发挥网络在教研工作中的作用。
7、提高校本研训的实效性,促进教师专业成长。
(1)立足学科研训,实践反思提高。研究解决课堂教学改革中的实际问题,帮助教师从备课、上课、练习、辅导、考评等多角度反思,促进教学方式的转变。帮助教师更会教学,实现从经验型教师向研究型教师转变。
(2)以校为本,实效培训。把基地培训和校本研修结合起来。组织教师参加市级菜单培训与网络远程研修。本学期聘请课改专家来校讲座,充分发挥校内外名优专家、教师的优势,开设满足我校教师适应教学改革需求的培训课程,使我校教师能在培训过程中有所获,学有所用。
(3)抓好青年教师、骨干教师培训,树立典型。
青年教师培训除参加校本培训外,重在自主学习、专业教师指导。以创新模式、提炼培训成果为重点,拓展新思维,开创新局面。对刚进校的青年教师指定好导师,加紧培训,师徒均做好读书笔记以及活动记录。
课改骨干教师培训。要立足于校本实际,从我校常规教学中,发掘来自于草根的经验,推出我校课改骨干教师,树立典型。选送我校课改骨干教师到教育先进地区、学校培训学习。
(4)完善科组培训,开展实践研究。
学科组、备课组要以学案为载体,以课堂教学中出现的问题为内容,开展教学的实践研究与培训。每学科组均要确定校本培训主题,本学期每学科组要完成(五个一)至少一次科组内的专业培训及考试,一篇优秀学案、一篇课例反思,一篇《尝试教育策略》读书笔记,一篇课改小结;同时要完善教师继续教育档案的管理。
(5)结合市教培院相关工作安排和学校的实际,适量的,有针对性的、实效性的组织教师外出学习培训。
8、抓实综合实践活动和研究性学习活动工作
部署和督导高中年级综合实践活动和研究性学习活动的开展,督导任课教师及时对高中年级综合实践活动和研究性学习活动进行评价。
www.manbet2.net 2014—2015学年第一学期教研工作周安排表
          
周次
  
           
1
9.1—9.7
制定科组、备课组、个人教学、岗培计划;
2
9.8—9.14
中秋节,高考、中考教学质量分析会
3
9.15—9.21
各备课组活动,备课组长会
4
9.22—9.28
科组开展学案导学教学模式校本培训
5
9.2910.5
国庆放假
6
10.6—10.12
高三年级学案导学教学模式教学调研
7
10.13—10.19
初三年级学案导学教学模式教学调研
8
10.20--10.26
初一年级学案导学教学模式教学调研
9
10.27—11.2
学校校本培训讲座
10
11.3—11.9
段考、监考、教学检查
11
11.10—11.16
改卷、评分、段考小结;各年级教学质量分析会
12
11.17—11. 23
教学开放周,家长座谈会
13
11.24—11.30
十二五课题研究交流
14
12.1—12.7
科组课改交流与研讨
15
12.8—12.14
初二、高二年级学案导学教学模式教学调研
16
12.15—12.21
课改小结、备课组长汇报会,学术交流会
17
12.22—12.28
高三、初三备考工作总结
18
12.29—1. 4
评教评学活动,元旦放假
19
1.5—1.11
师徒小结、课题小结
20
1.12—1.18
期考工作、教学检查、科组评比
21
119 -1.25
科组长工作总结会
注:每周活动内容以当周通知为准!
各学科组计划参见海口市十四中学教研博客
http://my.hersp.com/628407/blog
 
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